原創 │試寫 │ 喪病 │大多第一人稱&少數第三人稱
◎主角從一開始就壞掉了 ◎構想可能不清不楚xD 還請多包容(土下座 ◎原創注意
◎單篇構想；有無後續還要再看看xD ◎取名無能q
Ⅰ.序
那些無法離解的尖銳話語，化作刺句句滲入腐敗的人心。
要是有人明白就好了，這樣根本不是所謂的天堂。
要是有人明白就好了，這樣根本就錯誤的。
這個世界到底還有什麼是值得期待的?
未來渺茫的像是沙粒，希望早已被吞噬殆盡。
再見了，世界。
◇
到現在 我還是在尋找人生的意義。
到現在 我還是不知道人生的意義。
◇
刺鼻的消毒水味配著濃重的血腥味飄散而來，下意識的眨眨眼，看見純白的天花板，便心知肚明了。
這裡是醫院。
花了點時間懊惱，下定決心下次絕對要割的深一點。
只不過，似乎沒有下次了。
「你，要不要給我解釋一下。」
林靖庭黑著臉看著言因，但對方實在不覺得有什麼好解釋的。
「...解釋什麼。」
覺得自己白眼都快翻到後腦勺去了，林靖庭深深覺得不該放任眼前這傢伙隨手可得刀具。
「你啊、又從哪拿到刀的?」
「...跟別人借的。」
「...。」覺得自己的後腦撇出了數條黑線，到底是哪個混蛋借給這傢伙的!?讓老娘知道我還不把他打回原料拿去填海!
「妳別怪別人，是我自己要去借的。」
一眼就知道對方在打什麼主意，言因不打算多說些什麼對方一聽就會爆青筋的話。
「我覺得，你似乎想太多了。」
知道對方為什麼要一直殘害自己的身體，林靖庭將視線飄移到對方的眼瞳上。
「...我沒有，而且.....。」
撥弄著打著點滴的右手，言因並沒有想要和對'方討論的意思，他知道對方想要說什麼，因為她的表情已經代替她說了。
「沒有個鬼。」
把對方反駁的話硬聲打斷，林靖庭黑著臉，「你不要再做這種事了。」
言因什麼話也沒有說，淡淡的撇了對方一眼。
你到底懂些什麼?
Ⅱ.
「好，今天就到這裡為止吧。」
記憶中的女性輕輕說著，那張標緻漂亮的臉勾起了淡淡的笑容。
「嗯?明天當然也可以來喔。」
「明天一定會找到答案的，嗯、約定好了喔。」
約定好了喔。
「....。」撇了一眼時鐘，在這種深夜裡真的會令人想起很多事。
慢慢地坐起身，看了一眼插在手上的點滴，考慮著要不要用針多插個幾次，啊、說不定可以刺到動脈。
「...還是算了。」
雖然很想要付諸實行，但是稍早下午對方的表情已經了然的述說一切，「你敢再弄一次你就完蛋了。」
雖然不是很在乎所謂的「完蛋」到底是什麼，但看到對方隱藏起來的眼神馬上就能就明白了。
那女人並不是真的想要讓我「完蛋」，而是希望我不要再做這種傷害自己的事。
但是她根本不懂，一點也不懂。
我早就對活著沒有執著了。
不管是怎麼做，我就像是不會死。
跳海試過了，跳樓試過了、割腕試過了、上吊也試過了，不是奄奄一息被送到醫院就是命大斷個手或腳。
不知道、不明白。
為什麼就是死不了?
我真的很累了。
不管是什麼情緒都沒有。笑不出來，想哭也哭不出來，該有的痛感也沒有，包括暈眩感或疲憊感也沒有。
想要笑、想要哭、想要會痛、想要會累、想要和一般人一樣，可以輕易的這麼做。
只是想要有一個可以包容自己的地方，只是想要有一個可以令人安心的地方。
可是那種地方不存在啊。
只是想和一般人一樣，無憂無慮地展開笑顏、可以感到悲傷就哭、可以受到委屈就和家人訴說。
可是我都沒有辦法做到。
打從一開始就知道自己和別人不一樣。
從小就沒有辦法融入其他人的小圈圈，幼稚園教的東西，太簡單；不和大家一起念被當作不合群，老師詢問時，把所有的注音全部念過一遍後卻被說要照大家的進度來。
進了小學後，依舊沒有辦法搞懂別人在想什麼，因為看得懂對方在想什麼，所以都不敢反駁。
當拿著自己想到的問題去問年長的教師時，對方第一個反應都是不知所措，有些人還會以「老師現在沒空」的理由將自己打發。
不懂、真的不懂。
為什麼?明明書上都說老師無所不知，什麼事情都可以問。
為什麼?現實卻是這樣?
直到遇見了她。
欸?其實，這個問題老師也不知道呢。
但是沒關係!我們可以和學長學姊一起找到答案的!
她是唯一一個不會敷衍自己的人。
就算真的找不到答案，好像也不會怎麼樣。
在那個地方，我知道了很多東西。
有人可以彈出一手好琴，我不行。
有人可以畫出很美麗的風景，我不行。
有人可以在短時間內寫出精采的小說，我不行。
"每個人都有他的價值；每個人都有他的專長，所以每個人的存在都是重要的。"這是她所說的。
但是，她還沒有跟我說活著的意義到底是什麼。
她就被車撞死了。
Ⅲ.
為什麼?不是約定好了嗎?
還是記得對方被送進急診室的時候，還是記得那慘白的臉，像是被撕裂娃娃般。
醫生說，沒救了。
護士說，請節哀。
她的家人哭得泣不成聲，苦苦哀求醫生救救她。
為什麼?
為什麼人那麼脆弱?
明明昨天還笑著的女性，今天卻成了一具不再微笑的冰冷屍體。
明明昨天還會回答自己所問的問題，今天卻成了一具不會再說話的屍體。
如果人那麼脆弱、那麼不堪一擊，那那些曾經訂下約定還有何意義?
如果都終將一死、都終將回歸塵土，那為什麼要活著?
我還是不懂。
人已逝去，但她遺留下的東西還在。
人已逝去，但她留下的回憶依舊猶在。
為什麼?會過得這麼痛苦?
要是逃跑，就斬斷手腳，用絲布輕輕包裹。
要是哭號，就封起嘴巴，輕輕地放進盒子。
然後，就永遠屬於我。
對吧?
Ⅳ.END
「欸，你有聽說嗎?」 「什麼什麼?」
「住在巷尾的那個人啊，聽說進出醫院很多次呢。」 「欸?為什麼?」
「聽說他很想死，但是都沒死呢。」 「唉唉~現在的年輕人動不動就想死啊。」
「之後聽說他被送去了精神科，他好像一直很想知道人生的意義呢。」 「仔細想想也是呢，人生的意義真的很難捉摸啊。」
「聽說在那之後啊，他會一直自言自語呢。」 「喔!這個我有聽說!」
「『明明、那只是個人偶啊。』」
◇
「老師、這題要怎麼解呢?」
◇
「根據警方所查，今早有一位青年從醫院跳樓身亡，他是一名精神疾病患者..............，在此勸大家，生命無價，張老師.......。」
一名女性默默地看著電視報導，一邊摸著躺臥在自己懷裡的貓。
「言因，這個人還真可憐呢，你說是吧?」
大家能懂嗎XDDD
大家其實打從一開始就壞掉了(笑
包括言因、包括林靖庭
從第三章的最後一句應該就能看出來了吧?
要是逃跑，就斬斷手腳，用絲布輕輕包裹。
要是哭號，就封起嘴巴，輕輕地放進盒子。
然後，就永遠屬於我。
這句就表示，其實「老師」打從一開始就不是被車禍撞死的。
(其實更可以說，「老師」可能打從一開始就不存在，從歐巴桑聊天的對話可知)
「欸，你有聽說嗎?」 「什麼什麼?」
「住在巷尾的那個人啊，聽說進出醫院很多次呢。」 「欸?為什麼?」
「聽說他很想死，但是都沒死呢。」 「唉唉~現在的年輕人動不動就想死啊。」
「之後聽說他被送去了精神科，他好像一直很想知道人生的意義呢。」 「仔細想想也是呢，人生的意義真的很難捉摸啊。」
「聽說在那之後啊，他會一直自言自語呢。」 「喔!這個我有聽說!」
「『明明、那只是個人偶啊。』」
然而，林靖庭的最後一句:「言因，這個人還真可憐呢，你說是吧?」
這就表示，其實林靖庭也是個精神病患，她所言的「言因」不是我們第一章所提到的「言因」。
(也可以說，那個殺死「老師」的「言因」可能不是她所說的「言因」；或是所謂的「言因」打從一開始就不存在。)
因為我一開始構想的時候只是想寫個壞掉的感覺，根本沒有構想好結局XD
所以就請大家自己腦補囉XD
以下是我所預想的四種結局(沒錯，都是BE)XDDD
1.「老師」是言因殺死的，而前面(第二章and第三章)的內容全是他幻想的(因為他是精神病患)，最後因承受不了罪惡感而跳樓自殺。
(林靖庭方面不變，她就只是個精神病患)
2.「老師」打從一開始就不存在，完全都是言因幻想出來的(因為他是精神病患)，然後他壓力過大而自殺。
3.接第一個結局，但是殺死「老師」的不是「言因」，而是其他人，而所謂「言因」是林靖庭的幻想。(其實「言因」是她貓的名字XD?)
4.「言因」打從一開始就不存在，全部的全部都是林靖庭自己幻想出來的
好、以上就是我設計的結局XD
如果各位有其他想法可以在下面告訴我唷XD
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【OEUR】 (5)
